La Universidad Simón Bolívar realizó el XIII Simposio Internacional de Educación con su Doctorado en Ciencias de la Educación y Maestría en Educación, en homenaje a Edgar Morin y pensamiento complejo, con conferencias de académicos nacionales e internacionales y otorgamiento de Premio Edgar Morin.
La Universidad de Caldas renovó el registro calificado de su Doctorado en Filosofía mediante Resolución 026836 del Ministerio de Educación Nacional, reconociendo su consolidación académica e investigativa y su alcance regional nacional con estudiantes de múltiples territorios.
Mauricio Hernández Carvajal, docente del Quindío y estudiante del Doctorado en Educación, desarrolla su tesis sobre emoción y narración en educación virtual mediante pasantía doctoral en Universidad Tecnológica de Pereira y Universidad Autónoma Metropolitana de México, bajo supervisión de José Enver Ayala Zuluaga.
La profesora Laura Andrea Vargas Carvajal de la UIS presentó en el WEEF 2026 investigación sobre estrategias pedagógicas para enseñar equilibrio estático en diseño estructural, con participación de un estudiante del Doctorado en Ingeniería Civil, identificando cuatro enfoques educativos principales.
Karina Arzuaga, egresada de Instrumentación Quirúrgica de UDES, es reconocida por su trayectoria integrando docencia, investigación y gestión académica. Posee Especialización en Gerencia en Servicios de Salud y Doctorado en Educación; dirige programa de Instrumentación Quirúrgica y publica en investigación educativa en salud.
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Docentes de la Universidad Santo Tomás participaron en el XVII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras, presentando ponencias sobre pedagogías activas e identidad docente desde la Maestría en Ambientes Bilingües de Aprendizaje.
La UPTC reporta las misiones académicas del Doctorado en Ciencias de la Educación enfocadas en investigación territorial sobre transformación curricular. El grupo visitó ACPO-Sutatenza para estudiar su legado pedagógico en educación rural, contando con participación de doctorantes, maestrandos e investigadores consolidados.
La Universidad Cooperativa de Colombia realizó el VII Encuentro Nacional de Experiencias Investigativas enfocado en neuroeducación y transformación social, con participación de estudiantes de las maestrías en Educación y Dificultades del Aprendizaje, presentación de trabajos de grado y conferencias internacionales.
La Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manizales inicia visita de evaluación externa de pares designados por el CNA para la renovación de su acreditación en alta calidad, con encuentros con directivos, profesores, estudiantes, graduados y empleadores.
La Universidad Antonio Nariño recibió acreditación de alta calidad por seis años para su Maestría en Educación Matemática presencial, reconociendo sus procesos académicos, investigativos y de interacción con el entorno, consolidados a través de seminarios, simposios y proyectos de tesis conectados con necesidades educativas del país.
La Universidad Antonio Nariño obtuvo acreditación de alta calidad por seis años para su Maestría en Educación Matemática presencial, reconociendo la consolidación de procesos académicos, investigativos y de interacción con el entorno.
La Universidad de Caldas renovó la Acreditación de Alta Calidad de tres programas: Biología (6 años), Derecho (8 años) y Maestría en Educación Investigación (8 años), mediante resoluciones del Ministerio de Educación Nacional del 4 de septiembre de 2026.
Clara Patricia Pacheco Lozano obtuvo aprobación con distinción en su defensa de tesis doctoral sobre comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria en educación primaria, en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Thalia Patricia Camargo Altamar, estudiante de la Maestría en Educación de la Universidad Autónoma del Caribe, obtuvo el tercer lugar en la convocatoria 'Maestros que Transforman' por su proyecto sobre competencias socioemocionales y desempeño académico utilizando estrategias artístico-narrativas.
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas obtuvo renovación del Registro Calificado Único para su Maestría en Educación para la Paz mediante Resolución 014026, autorizada para modalidades presencial y virtual, con 48 créditos, cuatro semestres y 30 cupos por modalidad.
La Universidad Católica de Manizales celebró la graduación de cinco nuevos Doctores en Educación, primer grupo del programa doctoral institucional. Se reconocieron tesis doctorales destacadas con distinciones meritoria y laureada, marcando un hito en la historia de la Universidad.
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La Universidad Santo Tomás completó con éxito la visita de evaluación externa para acreditación de alta calidad del Doctorado en Educación. Pares académicos del CNA validaron fortalezas institucionales, acompañamiento a doctorandos, investigación, internacionalización y calificación del cuerpo docente.
UCEVA realizó una clase espejo internacional con la Universidad Autónoma de Zacatecas, México, en la que estudiantes de la Maestría en Pedagogía de UCEVA y la Maestría en Educación y Práctica Pedagógica Docente de Zacatecas intercambiaron conocimientos sobre metodología de investigación educativa.
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